INTRODUÇÃO
Nos
dias atuais a tecnologia da informação configura-se como um direito, na escola,
o estudante pode e deve usufruir de uma educação em que, a alfabetização
tecnológica esteja incluída, mas não somente como um curso de Informática, mas
sim, como forma de aprendizado que seja capaz de efetuar uma nova leitura de
mundo. O aprendizado das técnicas da informática deve estar inserido em
atividades essenciais e na escola. Diante disso é importante que os professores
possa refletir sobre essa realidade, repensando sua prática pedagógica,
construindo ações que permitam não só lidar, com esse fato, como também
construí-lo. Sendo assim, ele precisa apropriar-se dessa tecnologia e
introduzi-la, no seu dia-a-dia, para que isso aconteça devemos criar condições
para a apropriação dessa ferramenta dentro das escolas da nosso comunidade,
utilizando e incorporando os recursos informatizados, capazes de gerar novas
possibilidades de sua utilização educacional.
O
presente projeto trás consigo as preocupações, pois propõe possibilitar aos
professores das escolas públicas e municipais de Valença do Piauí um curso de
informática básica, a fim de capacitá-los para o uso adequado das ferramentas
tecnológicas (softwares, programas, navegação, etc), almejando assim promover
uma conscientização das potencialidades do computador no âmbito educacional. O
projeto tem como proposta é criar, com este curso, momentos em que os
professores tirem suas dúvidas sobre os recursos e programas básicos do Windows
e de outros sistemas operacionais como o Linux, aprendam técnicas eficientes de
pesquisa na internet, melhorando suas aulas com o uso de novas tecnologias
dentro de sua prática docente.
Objetivo
Este
projeto tem como objetivo promover a inclusão digital de um grande números de
professores das escolas públicas da Cidade de Valença do Piauí que não utiliza
as novas tecnologias em sala de aula como instrumento de construção do
conhecimentos e exercício da cidadania pois temos que lembra que Incluir digitalmente não é apenas
"alfabetizar" as pessoas em informática, mas também melhorar os quadros
sociais a partir do manuseio dos computadores, muitas pessoas acham que incluir
digitalmente é colocar computadores na frente das pessoas e ensiná-las a usar
Windows e mostrar como navegar na internet. Em se falando de inclusão temos que
ter em mente que incluir digitalmente é também melhorar as atitudes das pessoas
em relação a tecnologia da informação a partir do manuseio dos computadores.
Temos que mostrar também que os professores podem utilizar essas tecnologias em
salas de aula da melhor maneira possível saindo assim do tradicionalismo.
Justificativa
O presente projeto
justifica-se pelo fato de que o computador enquanto tecnologia pode transformar os modos de conhecer que se
dão nos ambientes de produção de conhecimento, na produção de novos espaços e
nas práticas de construção coletivas. Desta forma, esta experiência passa a ser
ação prática de conhecer e incluir os professores neste “mundo novo” para
alguns que é a era da tecnologia.
Os professores adquirindo
esses conhecimentos , passam a olhar o aluno e o seu fazer de um outro modo, pois
se colocam em um novo lugar, desta forma os estudantes passam a vivenciar uma
experiência construtiva do fazer, ou seja, em ação nos ambientes onde ele se
diverte passa a aprender.
Metodologia
O
projeto será desenvolvido em uma das escolas do município que possua
laboratório de informática, em parceria com a prefeitura para aquisição de
material e será ministrado diretamente pelo Professor Esp Jandiel Soares
Barbosa e terá uma duração de 20 horas, sendo 12 horas a distância e 8 horas
presencial com horário flexível, de acordo com a hora atividade dos
professores em sala de aula.
No momento do curso serão apresentadas aos professores o funcionamento e
utilização dos sistemas operacional Windows com a finalidade de demonstrar
alguns recursos oferecidos pelo computador, bem como as ferramentas do pacote
Office a fim de serem utilizados como ferramentas para enriquecimento das
atividades pedagógicas.
RECURSOS
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Computadores
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CD
·
Pen drive
·
Apostilas
AVALIAÇÃO Os professores cursistas serão avaliados pela
participação, e desempenho durante as atividades desenvolvidas nas aulas e
apresentação do resultado final.
